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課程名稱 |
國學導讀上
Introduction to Classical Chinese Studies (1) |
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開課學期 |
108-1 |
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授課對象 |
文學院 中國文學系 |
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授課教師 |
黃啟書 |
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課號 |
CHIN1003 |
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課程識別碼 |
101 14101 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期一3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
新304 |
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備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：100人 |
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課程網頁 |
https://ceiba.ntu.edu.tw/course/3dc06a/index.htm |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
課程名稱：國學導讀
授課教師：黃啟書
授課對象：中文系一年級必修 |
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課程目標 |
「國學」一詞，蓋於西學東漸、文化轉型時，中國學者為回應強勢西方文化之挑戰，對傳統學術所作的系統整理和反思。狹義上保留了國學概念產生之初的基本含義；廣義上則不僅是一種學術體系，更代表中國幾千年來形成的傳統文化中之生活方式，乃至於價值體系。相較於其他文化而言；外人則多稱漢學、支那學或中國研究，但內容則多指稱現代(當代)之語言、政經社會研究為主。本課程所謂「國學」，即依遵循傳統國學導讀課程之範疇，由治學方法、四部要籍入手，引領初窺中文學徑之同學，了解傳統學術之浩翰範疇。
本課程教學對象以本國學士班為主，內容上則遵循一般國學導讀課程之範疇，期使學生能得到完整之國學知識培養，並對國際漢學有基本之認知。教學目標上，本課程在於引導同學認識研習國學的方法，並善用相關工具與知識；掌握中華固有文化縱向發展脈胳與橫向關連，建立進一步研讀各種古代典籍的基礎。培養同學正確認識中華文化的精神價值，並面對當世課題能繼往而開來。此外，對於域外漢學研究成果，亦能比較中外文化異同，兼容海匯。
進行方式以課堂講授為主，並佐以多媒體教學，以及本校圖書館導覽與應用。 |
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課程要求 |
作業內容以書影或提要作業為主。作業務於期限之內繳交完畢，逾時則一律不予計分。
進行方式，依同學實際狀況分組撰寫。評分時，除教師與助教評定外，亦由同學互評。如無法充分參與各組作業之討論、撰作以及期末評定者，請慎重考慮選修。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
課程用書：
張蓓蓓：《認識國學》(臺北：臺灣書店，2000年)
葉國良等：《經學通論》(臺北：大安出版社，2005年)
羅聯添等：《國學導讀》(臺北：巨流圖書公司，1990年)
張舜徽：《四庫提要敘講疏》(臺北：臺灣學生書局，2002年)
徐浩：《廿五史論綱》(台北：世界書局影印，改題為《廿五史述要》，1988年) |
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參考書目 |
(二) 課程輔助用書：
請參閱各課程主題之教學網頁。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
作業 |
25% |
書影作業或提要作業 |
2. |
期中考 |
32.5% |
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3. |
期末考 |
42.5% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
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緒論：國學的名義與意涵 |
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第2週 |
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緒論：研習國學之工具：目錄、板本、索引 |
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第3週 |
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緒論：研習國學之工具：目錄、板本、索引 |
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第4週 |
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緒論：研習國學之工具：文字、聲韻、訓詁 |
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第5週 |
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緒論：研習國學之工具：文字、聲韻、訓詁 |
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第6週 |
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經部：經部概述 |
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第7週 |
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經部：經部概述 |
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第8週 |
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經部：周易 |
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第9週 |
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期中考 |
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第10週 |
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經部：周易 |
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第11週 |
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經部：尚書 |
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第12週 |
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經部：尚書 |
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第13週 |
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經部：詩經 |
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第14週 |
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經部：詩經 |
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第15週 |
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經部：三禮 |
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第16週 |
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經部：三禮 |
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第17週 |
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經部：春秋三傳 |
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第18週 |
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期末考 |